Cuento para el fin de semana (Gusanillo de la lectura)

Inés del Revés, de Anita Jeram. Editorial Kókinos.

Durante todo el día Inés del Revés lo hizo todo al revés: se puso la gorra con la visera para atrás, montó de espaldas en su bicicleta .... ¡incluso leyó un libro al revés! Inés es terca, desobediente y posee un sólido espíritu de contradicción, como cualquier niño. Por eso hace todo al revés. Afortunadamente, tiene una mamá imaginativa y cariñosa que sabe cómo poner las cosas del derecho.

Tarea jueves 30 abril

Contenidos: 

Desarrollo coordinación óculo-manual

Trazado semicircular - circular

Formas geométricas

Cuaderno de lectoescritura:

• Página 55: Repasa con rotulador o con cera Plastidecor los trazos curvos a partir del punto rojo  de inicio y siguiendo el sentido de las flechas. Repasa los círculos de color rojo.
• Realizar una composición en un folio o cartulina, dibujando círculos realizados perfilando elementos circulares a su alcance, por ejemplo, tapas, una caja de quesitos, vasos, tapones, platos. Colocar cada objeto, sujetar con una mano, y dibujar su contorno con la otra. Decorarlo a su gusto con papeles, pegatinas. bolitas de papel seda, brillantina, coloreado, ...

• En el siguiente vídeo ¿Reconoces alguna de las formas geométricas? Seguro que si.

• Para terminar nos relajamos cantando una canción haciendo los gestos que nos indican.

Tarea Miércoles 29 abril

Contenidos: 

Comprensión del cuento

Identificación de emociones de los personajes

Expresión de ideas y sentimientos  a través del cuento

Vocal O

• Volver a escuchar o leer el cuento de ayer de Buff: "Se acaba el colegio". Trabajar de nuevo la comprensión del cuento con las siguientes preguntas:

• Ficha 1 de la unidad 6: Nombrar los objetos que aparecen en la ficha y explicar para que se utiliza cada uno.
• ¿Qué objeto especial lleva la niña que va a casa de su abuela?  ¿Y la que va a jugar al parque?. Rodearlos con un rotulador. 
• ¿Qué saca Buff por la boca al final del cuento. Pega el fuego en la boca de Buff (Troqueles U6 F1) 
• Escribe la palabra: pelota (en mayúsculas), en la ficha, fijándote de un modelo.
• Formar un tren con quien esté por casa y recorrerla mientras escuchas  y cantas la canción  de "El trenecito" . Haz clic en la imagen inferior para escucharla:

• Actividad de repaso: Imprime y realiza la siguiente actividad:

Tarea - Martes 28 de abril

Unidad 6  Buff - Llega el verano

Leer detenidamente (padres/madres) la primera hoja del cuadernillo Nº 6:  Información para la familia, donde están detallados los contenidos que vamos a trabajar y en el dorso, una breve información sobre el desarrollo emocional.

• Iniciamos la nueva unidad con el cuento titulado: "Se acaba el colegio". Observamos detenidamente  (Sin leerlo todavía) cada una de las  tres láminas del cuento y realizamos hipótesis sobre lo que vemos en cada una, quién está, donde, cómo están, que pasará,...
• Posteriormente  leemos el cuento o lo vemos el vídeo siguiente:

• A continuación  realizamos una serie de preguntas sobre el cuento para afianzar la comprensión y la expresión oral:

• Actividad de repaso: Juega con las formas:

Martina Cumple 4 años

Martina cumple 4 años, aunque no lo pueda celebrar con sus amigos de clase, desde casa todos le deseamos que pase un feliz día

Tarea Lunes 27 de abril

Cuaderno de Lectoescritura

Contenidos : Trazo circular y semicircular

Adquisición de destreza en trazos curvos

• Nombrar objetos que tengan forma redonda a su alrededor: plato, reloj, rueda...
• Dibujar una O mayúscula en un papel. Hacer un churro de plastilina,  darle forma redonda  y colocarlo sobre la letra O.

Ficha pag. 53:

• Repasa, con rotuladores, las líneas curvas a partir del punto de inicio y siguiendo el sentido de las flechas. 
• Repasa las líneas para completar el oso. 
• Luego colorea a tu gusto. 
• Escribe la palabra "OSO"  y señala las letras O. 
• Pon tu nombre y apellido por detrás.

Juega con las vocales Haciendo clic en la imagen inferior:

Actividad de ampliación (Opcional)

Dominó de las vocales

Imprime el dominó de las vocales, pega sobre cartulina o cartón, recorta y  a  jugar y practicar con las vocales.

Consejos para salida con niños del confinamiento

¿Estáis preparados para salir el domingo de paseo?

Lee atentamente este cuento, haciendo clic en el oso:

Un cuento para el fin de semana (Gusanillo de la Lectura)

Para este fin de semana os propongo este cuento infantil que nos enseña a respetar a los demás, por muy diferentes que seamos unos de otros. . Adaptación animada del libro "Monstruo Rosa" de la autora Olga de Dios.

Y después de leerlo...¿Te animas  a dibujar a Monstruo Rosa?

Ficha técnica

Título: Monstruo Rosa
Autora e ilustradora: Olga de Dios
ISBN: 978-84-939736-4-3
Editorial: Apila Ediciones
Fecha primera edición: septiembre 2013
Páginas: 36
Dimensiones: 22 x 25cm
Tapa: Dura
Edad: A partir de 3 años

Tarea - Viernes 24 Abril

Contenidos: Letra O:  Comprensión  de textos orales

                                                 Discriminación auditiva del sonido O

                                                CUADERNILLO DE LECTOESCRITURA

• Escucha la canción: Sol Solecito, que está al principio de este vídeo (Hasta el minuto 01:33"

• Señala a continuación  todas  las letras  "O" que encuentras en la letra de la canción:

• Ahora escucha  o lee la historia de Ana, Tim y el señor  Escucha el audio haciendo  clic en los personajes:

• Ficha Pag: 51 del cuadernillo de lectoescritura: dibuja y colorea, dentro del marco, lo que más le gusta al señor Oso.  Dibuja una galleta debajo de la letra O. Decora la silueta de la letra O con una cera de color rojo.

• Aprende y refuerza la letra O con el siguiente vídeo:

Tarea - Jueves 23 abril

Contenidos: Destreza y habilidad dedos-manos

                                 Expresión y comprensión de textos orales

• Cuadernillo de Lectoescritura: Ficha pag. 49 Nace una estrella. 

(Escucha la historia de Hércules haciendo clic en Tim, Pon o Ana)

• Ahora trata de que tu hijo cuente la historia anterior a alguien de tu familia, añadiendo los elementos de fantasía que quiera cambiar/añadir en la historia.

• Ficha 49: Rasgar y pegar papelitos del color que prefieras para decorar la estrella:

Día del libro

 Hoy 23 de abril celebramos el Día del libro

¿Quieres decorar tu rincón de los cuentos en casa?

Aquí tienes unos divertidos muñecos lectores para realizar una manualidad muy fácil

¿Te animas?

Tan solo necesitas cartulina, pegamento y tijeras

Unidad 5 - Miércoles 22 de abril

Repaso Unidad 5

• Observa detenidamente el mural de la Unidad 5. Haz clic en la imagen para ampliar todo lo posible o imprímelo si puedes, para que os resulte más fácil el ir contestando a las preguntas.

• Contesta a alguna de  las preguntas siguientes, podéis hacerlo en dos  sesiones, para evitar que se cansen.

• Ficha de refuerzo: Imprime y colorea según las instrucciones: 

(No olvidéis poner todos los días el nombre y un apellido al menos en las actividades, para afianzar lo aprendido.)

Unidad 5 - Martes 21 de abril

Ficha 20: Cuidado de los animales - Hábitos

• Presta atención a lo que te dicen en el siguiente vídeo:

• Reflexionar sobre la importancia de cuidar los animales y la responsabilidad que  conlleva tener uno en casa: mantenerlo limpio, darle de comer, darle cariño...

• Ficha 20: Explica lo que sucede en cada fotografía. ¿Cómo cuidan los niños de los animales?. Dibújate a ti mismo cuidando un animal ¿Qué animal has dibujado? ¿Por qué lo has elegido?

• Actividad  complementaria: Imprime y colorea tu mascota, o si no tienes, hazlo con el animal que te gustaría tener de mascota. 

Juega al escondite con George

Si ya terminaste tu tarea puedes jugar con George al escondite y a practicar con los números.

Unidad 5 - Lunes 20 de abril

Ficha 19 -  Series - Razonamiento Lógico- Animales de granja

• ¿Conoces todos estos animales de la granja y sus sonidos? 

• Ficha 19: Nombra los animales que ves, y completa la serie  pegando los adhesivos (U5 F19) en el camino hacia la granja. 
• Dorso de la ficha: Completa una serie dibujando dos elementos distintos con dos colores (triángulo azul-cuadrado rojo, triángulo azul-cuadrado rojo...)

• Juego de lógica: Juega y completa las series de perros y gatos a continuación:

(Haz clic en la imagen inferior, y activa flash: en el candado o en el siguiente símbolo 

de la parte superior izquierda de la pantalla, 

después haz clic en en flash y en permitir)

Un cuento para las vacaciones: "La pequeña oruga glotona"

"Un cuento para las vacaciones": Una vaca en la azotea"

Un cuento para las vacaciones: "El caballero que no tenía caballo·

Un cuento para las vacaciones "Adivina cuanto te quiero"

Un cuento para las vacaciones: "El topo que quería saber quien se habia hecho aquello en su cabeza"

Un cuento para las vacaciones: "La vaca que puso un huevo"

Un cuento para las vacaciones: "La Avellana"

Un Cuento para las vacaciones : "El ratón que se comió la luna"

Un cuento para las vacaciones: "Por cuatro esquinitas de nada"

Un cuento para las vacaciones

"La Mosca Fosca"

Ficha técnica

Título: La casa de la Mosca Fosca

Autor: Eva Mejuto. 

Ilustraciones: Sergio Mora.

Editorial: Kalandraka

Páginas: 40 

ISBN: 9788484641438

 Formato: Tapa dura.

Este álbum ilustrado es un auténtico juego, porque desde el primer momento de la historia podemos comprobar como la autora va jugando con las rimas, y a través de ello y la llegada de los animales que se van acumulando, entra en escena la repetición de la estructura y la acumulación de invitados. 

Las imágenes del libro son muy llamativas y divertidas sobre todo la forma en que están representados los animales.

Un cuento para las vacaciones.

 "El pequeño conejo blanco"

El Pequeño Conejo Blanco es un álbum ilustrado que destaca por cómo está narrada su historia ya que juega con la rima y la entonación de la lectura para crear un texto ágil, divertido y muy fácil de memorizar por los niños ya que la estructura se va repitiendo a lo largo de toda la narración.

Unidad didáctica 5- Miércoles 8 abril

Ficha 18 - Formas: Triángulo y Cuadrado - Poema

Recita el poema siguiente:

• Observa con atención el vídeo siguiente:

• Ahora quita el sonido y nombra tú la diferentes formas geométricas que van apareciendo.
• Ficha 18: ¿Qué forma tienen las plumas del pavo real? ¿Y la hierba? Completa las plumas de los pavos reales y del camino, siguiendo el modelo (utiliza los adhesivos U5 F18)
• Cuadernillo de plástica: Lámina 4 Construye un perro y un gato.

Unidad 5 - Martes 7 de abril 2020

Ficha 17: Relaciones numéricas - Nº 4 / Letra E

Grafía y discriminación visual

• Comenzar escribiéndole a tu hijo diversos números en una pizarra o papel y él deberá señalar cada vez que aparezca el Nº 4.
• Volver a releer el cuento del inicio de la unidad 5,  "Vamos a la granja" 
• Ficha 17: ¿Con qué flor pide Buff un deseo cuando va de excursión a la granja?. Repasa todos los números de la ficha y rodea todos los números 4.
• Repasar los números del dorso de la ficha para afianzar el trazo. presta atención a la flecha roja para iniciar el trazo.

Cuadernillo de lectoescritura 

Letra E : (Discriminación auditiva y visual) Ficha pag 47.

• Leer en voz alta la siguiente historia:

• ¿Que desayunaba Hércules para ser tan fuerte? Nombra todos los elementos que ves en la ficha y coloca una pegatina  (o pinta un círculo con rotulador) en los que suena la letra E. 
• Con un rotulador  repasa todas las letras E que aparecen en los nombres de los elementos de la ficha. Rotula también la letra E grande poniendo atención en las dirección del trazo según  las flechas rojas.

• Para terminar escucha a Mon el dragón y la letra E

Unidad didáctica 5 - Lunes 6 de abril

Ficha 16- Grafomotricidad: Trazo semicircular. Las flores.

• Adivinanza:

• Modelar churros de plastilina y darles forma semicircular. Repasarlos con el dedo.
• Ficha 16: Repasar el trazo. Rodear los girasoles. ¿Cuántos hay?
• Repasar los trazos del dorso para afianzar el trazo.
• Adivina los nombres de alguna flor con el oso Traposo:

• Cuadernillo de plástica - Ficha 3 . Crear un collage. (Si no disponéis de papel de seda podéis utilizar folios de colores, papel de regalo o cualquier otro papel). 

(Actividad para realizar entre el lunes y el martes)

• Actividad de ampliación -Bits de inteligencia - flores: Vamos a familiarizarnos con el nombre de algunas flores. Observa y escucha con atención varias veces el vídeo y después quita el sonido, e intenta adivinar los nombres de las flores. ¿Cuántos te sabes ya?

La semilla - Ciencia para niños

Hace unos días ya que  metisteis entre algodón vuestras semillas para ver como germinaban.  Algunas  han empezado a crecer un poquito. Aquí os dejo un vídeo que os explica muy bien el proceso para que vuestras semillas crezcan. Y si podéis, plantarlas ya en una pequeña maceta con tierra, así podréis seguir observando el proceso de crecimiento.

Cuento para el fin de semana -Gusanillo de la lectura

-La Bruja Berta-

Para el fin de semana os propongo un cuento:  "La bruja Berta"  (también conocida como  "La bruja Brunilda"). 

 Y si os animáis a hacer un dibujo sobre el cuento,¡ Estupendo! (la bruja, el gato, la casa,...) 

Así podéis conseguir más puntos.

La bruja Berta vive en una casa donde todo es negro: las paredes y el suelo, las puertas y los muebles,.. Hasta el gato, es negro como el carbón, aunque sus ojos son verdes. Pero cuando el gato se duerme y cierra los ojos, Berta no lo puede ver y tropieza a menudo con  él. Para solucionar tan enojoso problema, la bruja tendrá que echar mano de su varita mágica... 

¡Aunque el pobre gato sufra las consecuencias!

Unidad Didáctica 5 - Viernes 3 de abril

Ficha 15 - Entorno:  Productos de origen animal

• Observar cada animal y hablar sobre los  productos que nos proporciona:

• Observa distintos alimentos de la nevera y adivina cuales son de origen animal y que animal nos lo proporciona.
• Ficha 15: Nombra todo lo que ves en la ficha. Asocia cada alimento con el animal que nos lo proporciona.

• Escucha y canta la Canción : "Tengo tres ovejas"

• Actividad de plástica - Estampado: Del cuadernillo de plástica, realizamos la ficha Nº 2 (Puedes adaptarlo a los materiales que tengas en casa, Si no dispones de témperas, puedes usar pintura de dedos o teñir agua con colorantes alimentarios,...)

Ficha de refuerzo voluntaria: Imprime, colorea, recorta y pega.