Manualidades: Comecocos divertido

¿Te animas a realizar un sencillo comecocos, para jugar juntos en casa?

Adelante, sólo necesitas un papel y pinturas.

Aquí tienes las instrucciones detalladas:

Unidad didáctica 5 - Martes 31 marzo

Ficha Nº 12: Desarrollo motricidad fina. Trazo semicircular. Los animales

• Canta con la mariquita, observa cómo se desplaza, de qué color es, ...

• Ficha 12: Nombra los animales que ves en la ficha. Dí cómo se desplazan. Repasar los trazos, primero con el dedo luego con rotulador, comenzando siempre por el punto rojo. 
• Actividad complementaria: realiza  en el reverso de la ficha el trazo semicircular.
• Ahora vamos a conocer alguna características de los  insectos y a adivinar el nombre de algunos.

• Actividad de Plástica - Lámina Nº 1 (Cuadernillo de plástica)

Cuadro Incentivos Puntos ClassDojo

Para motivar ayudar a tu hijo a comprender la noción de cantidad puedes imprimir el siguiente cuadro en el que anotareis los puntos que van consiguiendo en el ClassDojo, a medida que van realizando sus tareas.

¡¡¡Les servirá de aliciente!!!

Importante: Pactar con ellos de antemano, cual será la recompensa cada 50 puntos conseguidos.

• Si no dispones de impresora podéis hacerlo metiendo en en bote transparente cada día los puntos conseguidos con alubias, fichas, o cualquier elemento que tengáis por casa que os sirva para hacer el recuento.

(Haz clic en la imagen para agrandar)

Unidad Didáctica 5

Tarea para el lunes 30 de marzo

Ficha Nº 10  Contenidos: Animales de granja - alimentación

• Aprende esta adivinanza

• Ficha 10: Observa el vídeo siguiente, y después realiza la ficha. ¿Qué animales ves en la ficha? Señala donde está el granjero y ayúdale a dar de comer a los animales. (Utiliza los adhesivos marcados con  U5 -  F10)

• Ahora escucha como  se llaman algunos animales domésticos en inglés:

• Ahora nos toca cambiar de cuadernillo: En la carpeta que habéis recogido del colegio tenéis el cuadernillo de lectoescritura 1 de Creceletras. Hoy nos toca la ficha de la página 43.  Repasa con rotulador los trazos a partir del punto y siguiendo el sentido de las flechas

Contenidos : La letra E - Trazo

No te olvides de repasar la canción de la letra E:

Juega con los animales domésticos

¿Serás capaz de adivinar de qué animales  trata?

Entra en el juego haciendo clic en la imagen y activa: Animales domésticos

Para jugar tendrás tres pistas, escúchalas haciendo clic en las lupas por orden, y di que animal es.  La solución está en el ojo.

(Haz clic en la imagen)

Cuento para el fin de semana (Gusanillo de la lectura)

El monstruo de colores, es un cuento que ya conocéis muchos de vosotros, pero en esta ocasión nos va a hablar sobre las emociones de los niños frente al coronavirus.

Después de escuchar el cuento ¿Serías capaz de dibujar al monstruo de colores y pintarlo según la emoción que sientas? (confundido,  triste, alegre, enfadado, asustado, relajado,...) Cada emoción tiene su color.

Unidad Didáctica 5

Tarea para el viernes 27 de marzo

Ficha 10 - Contenidos: Animales de granja -Razonamiento lógico

• Ficha 10: Nombra los animales. Imita su sonido. Indica  características de cada animal (pelo,  plumas, nº de patas, cola, pico, dientes...
• Ficha 10:  Pega cada animal con su cría.
• Adivina Adivinanza: Escucha atentamente y adivina que animal suena en el siguiente vídeo.

• Actividad de refuerzo: Imprime la siguiente ficha, asocia y colorea.

• Recuerda realizar la tarea de Inglés de esta semana, que os han enviado al ClassDojo.

Unidad Didactica 5

Actividades para el jueves 26 de marzo

Ficha Nº 9 -  Contenido: El Triángulo, Identificación y Trazo

• ¿Quieres ayudar a Lola Aventuras a buscar triángulos en Paris?  Dale al play

• Busca a tu alrededor objetos que tengan forma triangular y nómbralos. 

• Vamos a buscar triángulos. escucha y fíjate dónde hay triángulos a continuación:

• Ficha Nº 9: ¿Qué forma tienen las hojas verdes de las flores? ¿Y qué forma se ve  en la regadera azul?  Repasa con rotulador el contorno de los triángulos grises de la ficha  y píntalos con ceras de colores. Dibuja una flor con los pétalos en forma de triángulos debajo de la regadera. 
• No te olvides todos los días, de poner detrás de la ficha tu nombre y un apellido en mayúsculas. Si no te sale que te ayuden un poquito. Preparad en una  cartulina una tarjeta, con el nombre y dos apellidos para utilizarla de modelo todos los días.
• Actividad de refuerzo: Recorta  (en cartulina, cartón  o  papel de colores), triángulos de diversos tamaños y colores y pégalos  después en el dorso de la ficha.

Unidad Didáctica 5

Actividades para el miércoles 25 de marzo

Ficha Nº 8 - Grafomotricidad -:Trazo Inclinado

• Buscar la ficha  Nº 8. Observar el tejado de la caseta del perro. Dibujar su forma con el dedo, en el aire, varias veces. Primero un lado y luego el otro.
• Modelar dos churros de plastilina y colocarlos sobre la mesa, formando el tejado de la caseta, después desplazar el dedo por encima.
• ¿Qué animal vive en la caseta? Repasa con el dedo el tejado. Repasar  los trazos con rotulador. Pegar 2 churros de papel de seda, o cualquier papel fino que tengáis, en el tejado de la caseta del perro.
• Repasar los trazos del reverso de la ficha y poner el nombre y apellido en el dorso, con mayúsculas, fijándonos de un modelo.
• Actividad de refuerzo:  Vídeo educativo sobre los animales de la granja

• Vamos con una canción que nos gusta cantar en clase:  La Vaca Lola

• Actividad de ampliación voluntaria: Trazo inclinado

Yoga con los animales del mar

¿Os apetece practicar un poco de yoga?

Es estupendo para estirar nuestros músculos y relajarnos

Colócate encima de una alfombra y escucha a los animales del mar:

Unidad Didáctica 5

Actividades para el martes 24 de marzo

Ficha Nº 7 - Contenidos: El ciclo de la vida de una planta

• Observa con atención el siguiente vídeo, y comentar lo que ocurre en él.

• Observar y comentar que ocurre en  la siguiente imagen.

• Realiza el siguiente juego de Dora la Exploradora.Tendrás que elegir la semilla, sembrar, regar abonar,... (Dale al play,  te pedirá permitir Flash)

• Realizar la ficha 7 del cuadernillo: (El manzano) Ordenar la secuencia y pegar en el  lugar adecuado.

• Actividad de refuerzo: Realizar la siguiente experiencia para observar cómo germina una planta. 

1. Necesitamos una bolsa transparente, algodón, legumbres (alubias, lentejas, ...), agua.  
2. Rotular vuestro nombre en la bolsa.
3. Meter dentro  algodón bien húmedo.
4. Meter varias semillas de legumbres  dentro de la bolsa. Intentar colocarlas de manera visible al exterior para que puedan ver el crecimiento de la planta. 
5. Pegar la bolsa en  una ventana.
6. Observarla cada día y hacer  fotos al inicio, y durante el proceso de crecimiento para ver los cambios que se van produciendo.

• Leemos este cuento de Jaime y las bellotas:

Yoga para niños con los animales

Vamos a relajarnos con unos minutos de Yoga. 

Con este vídeo educativo, practica la relajación de un modo entretenido y diferente.

¡Colócate sobre una alfombra y anímate!

Cuento: Rosa contra el virus

Unidad didáctica 5

Actividades para el lunes 23 de marzo

Ficha Nº 6 - Contenidos: fuerte/flojo

• Escucha la canción de los pollitos, primero con el sonido muy flojo y después más fuerte, para apreciar la diferencias.
• Aprender y cantar la canción de los pollitos. Cantar fuerte cuando los pollitos tienen hambre, cantar flojo cuando los pollitos duermen.

• Imitar las voces de la gallina (fuerte) y de los pollitos (flojo)
• Realizar la ficha 5 del cuadernillo Edebé: Colorear el animal que canta fuerte. Pegar trocitos de papel en los  que cantan flojo.
• Observa el  siguiente vídeo,  para discriminar sonidos fuertes y flojos:

• Actividad de refuerzo: señala todos los números 3 y si puedes imprimir, colorea todos los círculos que contienen el número 3 con ceras de colores.

(Recuerda terminar las actividades de inglés de la semana pasada, si aún no lo has hecho)

Manualidad - Conejito de Pascua

Como algunas familia nos han comentado que les queda tiempo libre, después de realizar las tareas de clase, por si os apetece, aquí os dejo  unas manualidades, para elaborar un marca-páginas, de unos simpáticos conejitos de Pascua. 

Una vez terminado, te servirá para señalar por donde vas cada día en tus fichas o en el cuento que estás leyendo.

¡¡¡Poner en marcha vuestra imaginación y creatividad, para darles vuestro toque personal!!!

Tarea de Inglés: Semana del 16 al 23 marzo

Estimadas familias:

Me pongo en contacto con vosotros para proporcionaros las tareas de inglés de estas semana. Las actividades propuestas son vídeos en castellano o inglés (pueden ser canciones también). Trabajaremos sobre un tema y después habrá que realizar alguna actividad sobre él.

Si tenéis algún problema podéis comunicaros conmigo a través del siguiente email:

  navijoge@hotmail.com

Un saludo, 

Nacho Viadero

Semana del 16 al 23 de marzo

Saint Patrick Day

• Escucha con atención el siguiente vídeo:

• Escucha varias veces la siguiente  canción:

• Actividad: Imprime y  colorea la siguiente ficha. ¿De qué color debes pintarlo?

• Actividad Voluntaria: Vestirse de la forma típica del día de San Patricio, entero de verde y mandar una foto para poder subirla al blog.

• Y ahora vamos a repasar los colores :

http://www.sheppardsoftware.com/preschool/preschool.htm

Cuento para el fin de semana

Como  este fin de semana  no podemos llevarnos nuestro cuanto del cole a casa, 

¡No pasa nada!

Vamos a escuchar el cuento de Elmer.
¡Dale al play! 

Unidad didáctica 5

Actividades para el viernes 20 de marzo

Ficha Nº 5  :  Relaciones Numéricas -  Número 3 - Grafía

• Caminar sobre el trazo de un número 3 dibujado en el suelo (o con cinta adhesiva)
• Repasar con el dedo los números 3 de la ficha 5.
• Contar cuantas flores tiene Buff en la ficha 5. Repasar el número 3 con rotuladores o ceras.
• Repasar el Nº 3 del dorso de la ficha para afianzar el trazo.
• Si podéis, imprimir la siguiente ficha, para agrupar los peces de 3 en 3 y realizar el trazo del 3. Colorea los peces.

• Escucha  el vídeo del nº 3

Unidad didáctica 5

Actividades para el jueves 19 de marzo

Ficha Nº 4  Medidas y relaciones: Alto/Bajo

• Caminar en cuclillas para parecer bajitos/ caminar de puntillas para parecer más altos.
• Vemos el vídeo siguiente para recordar los conceptos alto/bajo:

• Observar los árboles de la ficha 4, ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?. Coge las pegatinas y pega el nido en el árbol alto, pega el pajarito en el árbol bajo. Recuerda escribir tu nombre por detrás de la ficha.
• Si puedes, imprime la siguiente ficha y colorea según las instrucciones:

• Para terminar, una canción con unos pollitos bajitos y una jirafa muy alta:

• Y por supuesto, no os olvidéis de felicitar a papá y darle su "regalito".

Misión "Quedarse en casa" - Cuento

Os dejamos un cuento que nos ayuda a entender las razones para quedarnos en casa. Si tenéis posibilidad,  imprimirlo, leerlo , colorearlo y seguir las instrucciones para conseguir  que nuestro tiempo en casa sea un poco menos aburrido.

Haz clic en la imagen inferior:

Unidad didáctica 5 - Tercer día

Actividades para el miércoles 18 de marzo

Ficha Nº 3: Identificación del color verde 

• Observar las hojas de plantas y árboles.
• Nombrar diferentes objetos y materiales de color verde que ves a tu alrededor.
• Buscar fotografías en revistas, catálogos... de color verde y pegarlas en el reverso de la ficha 3.
• En la ficha 3: Colorea la hoja de color verde con los materiales que prefieras. ceras, témperas, pincel, pintura de dedo...
• Como actividad complementaria puedes dibujar en el dorso de una de las fichas ya realizadas un árbol y pintar sus hojas de verde
• Cantar la canción de la letra "I", que encontrareis debajo
• Ver el  siguiente vídeo sobre el color verde:

Las vocales- La canción de la vocal I

Unidad didáctica 5

Actividades para el martes 17 de marzo

Ficha Nº 2 - Entorno - La primavera- Prendas de vestir

• Escuchar la audición de la Primavera de Vivaldi en el siguiente vídeo:

• Ampliamos el vocabulario  sobre la primavera:

Educlan

 EduClan, una herramienta educativa para las familias durante el cierre preventivo de los centros

Clan lanza el lunes 16 de marzo EduClan. Una iniciativa que ofrecerá a las familias españolas recursos educativos de calidad que complementen sus productos de entretenimiento durante el periodo de suspensión de las clases presenciales, medida adoptada en el sistema educativo para frenar la expansión del coronavirus.

Unidad 5 "Ya está aquí la primavera"

Actividades para realizar en casa, el lunes 16 de marzo

Comenzamos con la unidad 5 en la que vamos a trabajar los contenidos que tenéis detallados en la primera página del cuadernillo que los alumnos han llevado a casa.

Para comenzar la unidad .

• Observaremos las imágenes del cuento: "Ya está aquí la primavera". Importante: sin leerlo todavía, y realizaremos hipótesis sobre lo que vemos,  sobre lo que pensamos que pueden  hacer los personajes, donde están, que actitud tienen, ...
• Leemos en cuento a la vez que observamos las láminas.
• Conversamos y realizamos alguna de las siguientes preguntas sobre el cuento, para mejorar la comprensión de lo leído

• A continuación realizar la ficha Nº 1 según las indicaciones que vienen por detrás.
• Observar la ficha, nombrar los animales que aparecen, reproducir el sonido que emite cada uno.
• Escribimos el nombre del alumno, con mayúsculas en la parte de atrás.
• Indicar similitudes/diferencias entre los animales de la ficha.
• Nombrar otros animales de la granja.
• Ver y escuchar el siguiente vídeo sobre el sonido de los animales, para trabajar la discriminación auditiva.

Aprende la vocal U

Recomendaciones sobre el coronavirus

Las vocales-Aprende la vocal A

Aprende la vocal O